{"id":3255,"date":"2019-01-09T13:53:01","date_gmt":"2019-01-09T13:53:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pei.si\/kauc\/"},"modified":"2021-10-06T12:21:26","modified_gmt":"2021-10-06T12:21:26","slug":"kauc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pei.si\/en\/research-activities\/projekti\/kauc\/","title":{"rendered":"KAU\u010c"},"content":{"rendered":"

Za kakovost slovenskih u\u010dbenikov<\/strong><\/h3>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Projekt KAU\u010c sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port.\u00a0<\/em><\/p>\n

vodja projekta: <\/em>Barbara Japelj Pave\u0161i\u0107<\/a><\/p>\n

center:<\/em> \u00a0Center za uporabno epistemologijo<\/p>\n

spletna stran projekta:\u00a0<\/em>http:\/\/kauc.splet.arnes.si\/<\/a><\/p>\n

\u010dasovno obdobje trajanja projekta:<\/em> 2017 – 2022<\/p>\n

\n

Kratek opis operacije<\/strong><\/h3>\n

Projekt\u00a0Za kakovost slovenskih u\u010dbenikov\u00a0<\/strong>(pogodba \u0161t. C330-17-319014 o sofinanciranju izvedbe operacije v okviru Operativnega programa za izvajanje evropske kohezijske politike v obdobju 2014 -2020), pod vodstvom\u00a0dr. Gregorja Torkar<\/strong>, je bil izbran na javnem razpisu za izbor operacij \u00bbRazvoj in udejanjanje inovativnih u\u010dnih okolij in pro\u017enih oblik u\u010denja za dvig splo\u0161nih kompetenc\u00ab in ga sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa za izvajanje evropske kohezijske politike v obdobju 2014\u20132020, prednostna os: \u00bb10. Znanje, spretnosti in vse\u017eivljenjsko u\u010denje za bolj\u0161o zaposljivost\u00ab, prednostna nalo\u017eba \u00bb10.1 Izbolj\u0161anje enakega dostopa do vse\u017eivljenjskega u\u010denja za vse starostne skupine pri formalnih, neformalnih in prilo\u017enostnih oblikah u\u010denja, posodobitev znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje pro\u017enih oblik u\u010denja, tudi s poklicnim svetovanjem in potrjevanjem pridobljenih kompetenc\u00ab, specifi\u010dni cilj \u00bb3. Spodbujanje pro\u017enih oblik u\u010denja ter podpora kakovostni karierni orientaciji za \u0161olajo\u010do se mladino na vseh ravneh izobra\u017eevalnega sistema\u00ab. Projekt traja od leta 2017 do 2022, njegova skupna vrednost pa je 500.000 \u20ac.<\/p>\n

\n

O projektu<\/h3>\n

U\u010dbenik je osnovno u\u010dno gradivo za doseganje vzgojno-izobra\u017eevalnih ciljev in standardov znanja. Z didakti\u010dno-metodi\u010dno organizacijo vsebin in prirejeno likovno ter grafi\u010dno opremo podpira pou\u010devanje in u\u010denje. Pravilnik o potrjevanju u\u010dbenikov ureja na\u010din in postopek potrjevanja u\u010dbenikov. Pristojni strokovni svet, ki potrjuje kakovost u\u010dbenika, izkazuje potrebo po razvoju kazalnikov kakovosti u\u010dbenikov za prakti\u010dno uporabnost v procesu potrjevanja in evalvacije, kar je tudi predmet projekta.
\nV Sloveniji so u\u010dbeniki eno manj raziskanih podro\u010dij \u0161olskega polja, saj so na akademski ravni doma\u010de raziskave na to temo zelo redke. Iz pregleda stanja ugotavljamo, da so v Sloveniji na podro\u010dju razumevanja rabe u\u010dbenikov \u0161tevilni primanjkljaji. Izpostavimo, da razmeroma malo vemo o tem, na kak\u0161ne na\u010dine uporabljajo u\u010ditelji u\u010dna gradiva in kako ta raba vpliva na u\u010den\u010devo\/dijakovo usvajanje znanja, na kak\u0161ne na\u010dine se odlo\u010dajo o izbiri u\u010dbenikov, malo vemo o rabi tiskanih in elektronskih u\u010dnih gradiv pri pouku itn. Iz pregleda stanja je med drugim tudi razvidno, da nimamo dovolj jasnih vodil o ustrezni didakti\u010dni oblikovanosti u\u010dbenikov. Za dosego osrednjega cilja projekta (t.j. razvoj kazalnikov kakovosti u\u010dbenikov za prakti\u010dno uporabnost v procesu potrjevanja in evalvacije) si zastavljamo naslednje cilje projekta (izpostavljamo le najpomembnej\u0161e):<\/p>\n

    \n
  • Analizirati kazalnike kakovosti u\u010dbenikov v mednarodnem prostoru.<\/li>\n
  • Analizirati splo\u0161ne in specialno didakti\u010dne pristope, pedago\u0161ke strategije ter predmetno specifi\u010dne kompetence v u\u010dbenikih (tiskanih in elektronskih).<\/li>\n
  • Analizirati ustreznost u\u010dbenikov z vidika priporo\u010dil o oblikovanju gradiv za osebe s posebnimi potrebami z vidika posameznikov in skupin, ki so v svojem razvoju ali dru\u017ebeni poziciji kakorkoli odrinjeni, depriviligirani, razvojno ali socialno-integrativno ogro\u017eeni.<\/li>\n
  • Analizirati naloge in u\u010dne dose\u017eke na nacionalnih in mednarodnih preverjanjih znanja z vidika zagotavljanja kakovosti u\u010dbenikov in razvoja kazalnikov kakovosti.<\/li>\n
  • Analizirati stanje na slovenskem trgu u\u010dbenikov in primerjava s stanjem v drugih dr\u017eavah.<\/li>\n
  • Analizirati odlo\u010danje o izbiri u\u010dbenikov v partnerskih VIZ.<\/li>\n
  • Razviti strojna orodja in metodologijo za u\u010dinkovito analizo vsebine u\u010dbenikov.<\/li>\n
  • Razviti in evalvirati kazalnike kakovosti u\u010dbenikov.<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    \n

    sodelujo\u010de partnerske organizacije:<\/em> PeF UL (prijavitelj), PeF UM, Pef UP, PeF LJ, Fakulteta za ra\u010dunalni\u0161tvo, In\u0161titut Jo\u017eef \u0160tefan, RIC<\/p>\n

    vir\/financer:<\/em> MIZ\u0160 (ESS projekt)<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Za kakovost slovenskih u\u010dbenikov Projekt KAU\u010c sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port.\u00a0 vodja projekta: Barbara Japelj Pave\u0161i\u0107 center: \u00a0Center za uporabno epistemologijo spletna stran projekta:\u00a0http:\/\/kauc.splet.arnes.si\/ \u010dasovno obdobje trajanja projekta: 2017 – 2022 Kratek opis operacije Projekt\u00a0Za kakovost slovenskih u\u010dbenikov\u00a0(pogodba \u0161t. C330-17-319014 o sofinanciranju izvedbe operacije v okviru […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":3388,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3255","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3255"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9051,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3255\/revisions\/9051"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}