{"id":3260,"date":"2019-01-09T10:45:50","date_gmt":"2019-01-09T10:45:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pei.si\/jest\/"},"modified":"2021-10-04T14:39:46","modified_gmt":"2021-10-04T14:39:46","slug":"jest","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pei.si\/en\/research-activities\/projekti\/jest\/","title":{"rendered":"JE\u0160T"},"content":{"rendered":"

Jeziki \u0161tejejo<\/strong><\/h3>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Projekt Jeziki \u0161tejejo sofinancirata Evropski socialni sklad ter Ministrstvo za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port.\u00a0<\/em><\/p>\n

vodja projekta na PI: <\/em>dr. Janja \u017dmavc<\/a><\/p>\n

center:<\/em>\u00a0 Center za diskurzivne \u0161tudije v vzgoji in izobra\u017eevanju<\/p>\n

spletna stran projekta: <\/em>https:\/\/www.jeziki-stejejo.si\/<\/a><\/p>\n

\u010dasovno obdobje trajanja projekta:<\/em>\u00a02017 \u2013 2022<\/p>\n

\n

Kratek opis:<\/strong><\/p>\n

Projekt\u00a0Jeziki \u0161tejejo\u00a0<\/strong>(pogodba \u0161t.\u00a0C3330-17-319012<\/strong>\u00a0o sofinanciranju izvedbe operacije v okviru Operativnega programa za izvajanje evropske kohezijske politike v obdobju 2014 -2020), pod vodstvom\u00a0dr. Karmen Pi\u017eorn<\/strong>, je bil izbran na javnem razpisu za izbor operacij \u00bbRazvoj in udejanjanje inovativnih u\u010dnih okolij in pro\u017enih oblik u\u010denja za dvig splo\u0161nih kompetenc\u00ab in ga sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa za izvajanje evropske kohezijske politike v obdobju 2014\u20132020, prednostna os: \u00bb10. Znanje, spretnosti in vse\u017eivljenjsko u\u010denje za bolj\u0161o zaposljivost\u00ab, prednostna nalo\u017eba \u00bb10.1 Izbolj\u0161anje enakega dostopa do vse\u017eivljenjskega u\u010denja za vse starostne skupine pri formalnih, neformalnih in prilo\u017enostnih oblikah u\u010denja, posodobitev znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje pro\u017enih oblik u\u010denja, tudi s poklicnim svetovanjem in potrjevanjem pridobljenih kompetenc\u00ab, specifi\u010dni cilj \u00bb3. Spodbujanje pro\u017enih oblik u\u010denja ter podpora kakovostni karierni orientaciji za \u0161olajo\u010do se mladino na vseh ravneh izobra\u017eevalnega sistema\u00ab. Projekt traja od leta 2017 do 2022, njegova skupna vrednost pa je 1.125.000 \u20ac.<\/p>\n

Glavni cilj projekta\u00a0Jeziki \u0161tejejo<\/strong>\u00a0je ugotoviti, kateri\u00a0dejavniki<\/strong>\u00a0podpirajo in kateri zavirajo ustvarjanje\u00a0podpornega u\u010dnega okolja<\/strong>\u00a0za razvoj raznojezi\u010dnosti v slovenskem \u0161olskem prostoru. Na podlagi podatkov ciljnih analiz in ugotovljenih spremenljivk bodo nastale smernice, ki bodo pomagale vzpostaviti raznojezi\u010dnosti naklonjeno izobra\u017eevalno okolje. Raznojezi\u010dnosti naklonjeni in njen razvoj spodbujajo\u010di vzgojno-izobra\u017eevalni zavodi naj bi v projektu pridobili\u00a0jezikovno izkaznico<\/strong>.<\/p>\n

Projekt bo usmerjal pedago\u0161ke delavce v preseganje spoznavanja in podajanja zgolj ene kulture in enega jezika, saj se je zaradi njihovega intenzivnej\u0161ega soo\u010danja v sodobnem svetu porodila potreba po prisotnosti\u00a0medkulturnih vsebin<\/strong>\u00a0pri prav vseh predmetnih podro\u010djih. Vklju\u010devanje medkulturnih vidikov pri jezikovnih in nejezikovnih predmetih naj bi vodilo k ozave\u0161\u010denemu sprejemanju razli\u010dnih jezikovnih in kulturnih stvarnosti, s \u010dimer bi se u\u010de\u010di se la\u017eje izognili spodrsljajem v medkulturnem sporazumevanju in razvili zmo\u017enost\u00a0kriti\u010dne kulturne zavesti<\/strong>\u00a0ter bili tako spodbujeni k nenehnemu raziskovanju spreminjajo\u010de se stvarnosti in bi se nanjo odzivali brez odve\u010dnih stereotipov in predsodkov.<\/p>\n

Projekt je s svojim moderno in inovativno oblikovanim\u00a0spletnim portalom<\/strong>\u00a0trajnostno naravnan, saj \u017eeli prav z razvojem raznojezi\u010dnosti prese\u010di razlikovanje med jezikovnimi in nejezikovnimi predmeti ter z razvijanjem digitalne kompetence povezati razli\u010dna predmetna podro\u010dja, vse jezike v slovenskem prostoru ter se\u010di preko o\u017ejega izobra\u017eevalnega okolja v lokalne skupnosti s ciljem \u010dim bolje osmisliti ne samo predmetne vsebine temve\u010d tudi pridobivanje spretnosti in zmo\u017enosti.<\/p>\n

Projekt namenja posebno pozornost\u00a0manj raz\u0161irjenim<\/strong>\u00a0oziroma v na\u0161em izobra\u017eevalnem okolju\u00a0manj pou\u010devanim jezikom, jezikom priseljencev<\/strong>\u00a0in jezikom, ki jim \u0161olska politika v zadnjih desetletjih ni bila najbolj naklonjena (latin\u0161\u010dina<\/strong>, gr\u0161\u010dina).<\/p>\n

\n

sodelujo\u010de partnerske organizacije:\u00a0<\/em>Univerza v Ljubljani (Pef, FE, FF – prijavitelj), raziskovalne in visoko\u0161olske in\u0161titucije (Pedago\u0161ki in\u0161titut Ljubljana, FF UM, PeF UP, ZRS UP, ZRS\u0160), konzorcij 26 slovenskih osnovnih in srednjih \u0161ol ter vrtcev<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jeziki \u0161tejejo Projekt Jeziki \u0161tejejo sofinancirata Evropski socialni sklad ter Ministrstvo za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port.\u00a0 vodja projekta na PI: dr. Janja \u017dmavc center:\u00a0 Center za diskurzivne \u0161tudije v vzgoji in izobra\u017eevanju spletna stran projekta: https:\/\/www.jeziki-stejejo.si\/ \u010dasovno obdobje trajanja projekta:\u00a02017 \u2013 2022 Kratek opis: Projekt\u00a0Jeziki \u0161tejejo\u00a0(pogodba \u0161t.\u00a0C3330-17-319012\u00a0o sofinanciranju izvedbe operacije v okviru Operativnega programa za […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":3388,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3260","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3260"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9031,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3260\/revisions\/9031"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}