{"id":3340,"date":"2018-11-30T14:09:06","date_gmt":"2018-11-30T14:09:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pei.si\/pisa\/"},"modified":"2020-12-24T10:46:15","modified_gmt":"2020-12-24T10:46:15","slug":"pisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pei.si\/en\/research-activities\/international-comparative-research-studies-in-the-field-of-knowledge\/pisa\/","title":{"rendered":"PISA"},"content":{"rendered":"

Program mednarodne primerjave\u00a0dose\u017ekov u\u010dencev (Programme for International Student Assessment)<\/h3>\n

PISA je mednarodna raziskava o bralni, matemati\u010dni in naravoslovni pismenosti. Izvaja\u00a0 se pod okriljem Organizacije za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD). Raziskava poteka v triletnih ciklih, prvi cikel je bil izveden v letu 2000.<\/p>\n

\n
\n
\n\"\"<\/a>\n<\/div>\n
\n\"\"<\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

 <\/p>\n

V raziskavo so zajeti 15-letni u\u010denci, u\u010denke, dijakinje in dijaki, ne glede na vrsto \u0161ole, ki jo obiskujejo. Pomembno je poudariti, da v Sloveniji ve\u010d kot 90% 15-letnikov obiskuje 1. letnik srednje \u0161ole, nekaj jih je v 2. letniku srednje \u0161ole, nekaj \u0161e v osnovni \u0161oli, nekaj pa tudi v institucijah za izobra\u017eevanje odraslih ter institucijah za izobra\u017eevanje otrok s posebnimi potrebami. V raziskavo PISA je tako vklju\u010dena celotna populacija vseh 15-letnikov, razen tistih, ki ne obiskujejo izobra\u017eevalnih ustanov.<\/p>\n

Osnovna pogoja za vklju\u010ditev u\u010denca\/dijaka v raziskavo, sta to\u010dno dolo\u010dena starost u\u010denca\/dijaka in ustrezna stopnja izobra\u017eevalnega programa: 15 let in 3 mesece do 16 let in 2 meseca v \u010dasu re\u0161evanja; najmanj 7. razred O\u0160.<\/p>\n

Namen raziskave PISA je zajeti podatke o kompetentnostih u\u010dencev, ki jih potrebujejo za svoje \u017eivljenje, poklicno in zasebno, in ki so pomembne tako za posameznika kot za celotno dru\u017ebo. Torej, ni posebej usmerjena na merjenje rezultatov \u0161olskih kurikulov. To na nek na\u010din omejuje mo\u017enosti raziskovanja povezav med razlikami v dose\u017ekih u\u010dencev in razlikami v na\u010drtovanih in izvedenih kurikulih v posameznih dr\u017eavah ali med dr\u017eavami. Hkrati pa z zajemom populacije 15-letnih u\u010dencev ne glede na stopnjo \u0161olanja omogo\u010da u\u010dinkovito merjenje rezultatov \u0161olskih sistemov in primerjavo teh rezultatov med dr\u017eavami.<\/p>\n

Slovenija je v za\u010detku leta 2004 pristopila k izvajanju projekta Program mednarodne primerjave dose\u017ekov u\u010dencev PISA, ko so se za\u010dele priprave na izvedbo cikla raziskave PISA 2006.<\/p>\n

V vsakem od ciklov izvedbe raziskave PISA je glavnina zajema podatkov posve\u010dena enemu od treh podro\u010dij pismenosti, medtem ko so podatki za ostali dve podro\u010dji zajeti za namen raziskovanja trendov v dose\u017ekih u\u010dencev.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mednarodna spletna stran projekta:\u00a0http:\/\/www.oecd.org\/pisa\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Program mednarodne primerjave\u00a0dose\u017ekov u\u010dencev (Programme for International Student Assessment) PISA je mednarodna raziskava o bralni, matemati\u010dni in naravoslovni pismenosti. Izvaja\u00a0 se pod okriljem Organizacije za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD). Raziskava poteka v triletnih ciklih, prvi cikel je bil izveden v letu 2000.   V raziskavo so zajeti 15-letni u\u010denci, u\u010denke, dijakinje in dijaki, ne […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":3374,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3340","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3340"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7722,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3340\/revisions\/7722"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}