{"id":3385,"date":"2018-01-24T09:50:16","date_gmt":"2018-01-24T09:50:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pei.si\/konferenca-2017\/"},"modified":"2022-03-10T13:33:18","modified_gmt":"2022-03-10T13:33:18","slug":"konferenca-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pei.si\/en\/conference2019\/konferenca-2017\/","title":{"rendered":"2. nacionalna znanstvena konferenca 2017"},"content":{"rendered":"<p>Raziskovanje v vzgoji in izobra\u017eevanju (kot tudi raziskovanje nasploh) je v zadnjih nekaj desetletjih postalo osrednji katalizator sprememb in vir najpomembnej\u0161i inovacij. Kot redni spremljevalec \u0161olskih reform ter ostalih sistemskih sprememb na vseh ravneh vzgoje in izobra\u017eevanja, ostaja raziskovanje (tako v Sloveniji kakor tudi ostalih razvitih dr\u017eavah) klju\u010den dejavnik procesa zagotavljanja kakovosti. Vse ve\u010dja vpetost raziskovanja t.i. \u201c\u0161olskega polja\u201d v mednarodni prostor hkrati potrjuje teoreti\u010dno upravi\u010denost in prakti\u010dno nujnost sistemati\u010dnega in kontinuiranega raziskovanja, ki presega okvire posameznih znanstvenih disciplin.<\/p>\n<p>So\u010dasno z njegovo osrednjo \u2018sistemsko\u2019 vlogo tako v procesu vzgoje in izobra\u017eevanja kot tudi v dru\u017ebi nasploh, je posebna pozornost snovalcev politik ter \u0161ir\u0161e strokovne javnosti in samih raziskovalcev namenjena tudi problematiki eti\u010dne ozave\u0161\u010denosti. Pove\u010dana senzibilnost za dru\u017ebeno odgovornost znanosti ter s tem povezana prizadevanja, so v ospredje postavila eti\u010dno razse\u017enost raziskovanja. Horizont mi\u0161ljenja (in razumevanja) problematike raziskovanja v vzgoji in izobra\u017eevanju tako ni ve\u010d ujet v diskurz politi\u010dne korektnosti, ki nekatere izmed temeljnih problemov, izzivov in dilem \u2013 tudi zaradi svoje enozna\u010dne retorike \u2013 v veliki meri zaobide.<\/p>\n<p>V ta namen sta Pedago\u0161ki in\u0161titut ter Slovensko dru\u0161tvo raziskovalcev na podro\u010dju edukacije tudi v letu 2017 organizirala nacionalno konferenco z naslovom \u2018Raziskovanje v vzgoji in izobra\u017eevanju\u2019, ki je potekala v ponedeljek, 25. septembra 2017, v prostorih Znanstveno raziskovalnega centra SAZU (Novi trg 2, Ljubljana). Osnovni cilj konference je bil \u2013 poleg diseminacije rezultatov raziskav ter izmenjave izku\u0161enj \u2013 tudi identifikacija klju\u010dnih problemov, izzivov in ovir v vzgoji in izobra\u017eevanju ter spodbujanje in razvoj raziskovanja nasploh. Na konferenci sta kot vabljena predavatelja sodelovala <a href=\"http:\/\/www.pei.si\/vabljeni-predavatelji-2017\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">prof. Harvey Siegel (Ed.D., Harvard University) z Univerze v Miamiju in red. prof. dr. Mirjana Ule s Fakultete za dru\u017ebene vede<\/a>. Prav tako so bila na konferenci podeljena <a href=\"http:\/\/www.pei.si\/konferenca\/konferenca-2017\/priznanja\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">priznanja<\/a> Pedago\u0161kega in\u0161tituta in SLODRE.<\/p>\n<p>red. prof. dr. Igor \u017d. \u017dagar, direktor Pedago\u0161kega in\u0161tituta<br \/>\nred. prof. dr. Pavel Zgaga, predsednik SLODRE<br \/>\ndr. Mitja Sardo\u010d, predsednik programskega odbora<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Raziskovanje v vzgoji in izobra\u017eevanju (kot tudi raziskovanje nasploh) je v zadnjih nekaj desetletjih postalo osrednji katalizator sprememb in vir najpomembnej\u0161i inovacij. Kot redni spremljevalec \u0161olskih reform ter ostalih sistemskih sprememb na vseh ravneh vzgoje in izobra\u017eevanja, ostaja raziskovanje (tako v Sloveniji kakor tudi ostalih razvitih dr\u017eavah) klju\u010den dejavnik procesa zagotavljanja kakovosti. Vse ve\u010dja vpetost [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":9513,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3385","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3385"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9551,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3385\/revisions\/9551"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9513"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}