Sogovorniki:
\nmag. Marjeta Doupona, Pedago\u0161ki in\u0161titut
\ndr. Eva Klemen\u010di\u010d, Pedago\u0161ki in\u0161titut
\ndr. Ga\u0161per Cankar, RIC – Dr\u017eavni izpitni center<\/p>\n
Z mednarodno raziskavo bralne pismenosti IEA PIRLS 2016 smo \u017ee \u010detrti\u010d v 15 letih zajeli stanje bralne pismenosti pri desetletnih otrocih. Ne glede na to, kam gre pismenost, je o\u010ditno nekaj: razslojevanje je o\u010ditno \u017ee pri desetletnikih in je vedno ve\u010dje. To je dru\u017ebeni problem, ki je ve\u010dji od \u0161ole in izobra\u017eevalnega sistema. Kot dru\u017eba se moramo vpra\u0161ati, ali je pismenost za vse resni\u010dno tisto, kar si izobra\u017eenci, ki imamo dostop do resursov, javnega mnenja in prostorov odlo\u010danja, \u017eelimo? Ali dovolimo, da svoje mnenje o tem izra\u017eajo tudi drugi? Do zdaj \u0161e nobena stranka pred volitvami ni ponudila programa, ki bi napovedoval korenito spremembo v dostopnosti enakih mo\u017enosti izobra\u017eevanja za vse.
\nZ Mednarodno raziskavo dr\u017eavljanske vzgoje IEA ICCS 2016 smo \u017ee tretji\u010d v 18 letih zajeli stanje dr\u017eavljanske vzgoje in izobra\u017eevanja pri u\u010dencih v 8. razredu O\u0160 \u2013 vednost, stali\u0161\u010da, delovanja in pripravljenosti za delovanje v \u0161olskih, \u0161ir\u0161ih dru\u017ebenih in dr\u017eavljanskih aktivnostih. \u010ce se stopnja dr\u017eavljanske vednosti izbolj\u0161uje (a ne tako hitro, kot v nekaterih drugih dr\u017eavah), je \u0161e vedno zaskrbljujo\u010da pripravljenost za delovanje v dru\u017ebenih in dr\u017eavljanskih aktivnostih.\u00a0 Stali\u0161\u010da do enakosti (predvsem spolov, pravic migrantov) so nad mednarodnim ali evropskih povpre\u010djem, pa vendarle je posebno pozornost potrebno \u0161e vedno posvetiti dolo\u010denim stali\u0161\u010dem. Danes namre\u010d vemo, da je dr\u017eavljansko znanje povezano s stali\u0161\u010di in tudi s pripravljenostjo za dru\u017ebeno\/dr\u017eavljansko delovanje. \u010ce \u017eelimo aktivnej\u0161e dr\u017eavljane, je potrebno spremljati vse tri komponente dr\u017eavljanske vzgoje in izobra\u017eevanja. Nenazadnje, zaskrbljujo\u010di so tudi podatki o zaznanem medvrstni\u0161kem nasilju.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sogovorniki: mag. Marjeta Doupona, Pedago\u0161ki in\u0161titut dr. Eva Klemen\u010di\u010d, Pedago\u0161ki in\u0161titut dr. Ga\u0161per Cankar, RIC – Dr\u017eavni izpitni center Z mednarodno raziskavo bralne pismenosti IEA PIRLS 2016 smo \u017ee \u010detrti\u010d v 15 letih zajeli stanje bralne pismenosti pri desetletnih otrocih. Ne glede na to, kam gre pismenost, je o\u010ditno nekaj: razslojevanje je o\u010ditno \u017ee pri […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[118],"tags":[],"class_list":["post-3431","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pi-pogovori-en"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3431"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3431\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}