{"id":3439,"date":"2017-11-08T11:15:07","date_gmt":"2017-11-08T11:15:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pei.si\/pi-pogovori-tezave-s-kanoni-med-literarnimi-zgodovinami-in-ucnimi-nacrti\/"},"modified":"2019-03-11T09:04:30","modified_gmt":"2019-03-11T09:04:30","slug":"pi-pogovori-tezave-s-kanoni-med-literarnimi-zgodovinami-in-ucnimi-nacrti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pei.si\/en\/pi-pogovori-tezave-s-kanoni-med-literarnimi-zgodovinami-in-ucnimi-nacrti\/","title":{"rendered":"PI pogovori: Te\u017eave s kanoni &#8211; med literarnimi zgodovinami in u\u010dnimi na\u010drti"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">V mnogih izobra\u017eevalnih sistemih po svetu je bilo vpra\u0161anje knji\u017eevnega kanona v zadnjih desetletjih problematizirano in prepoznano kot pomembno pri oblikovanju u\u010dnih na\u010drtov. V tem okviru je zlasti pere\u010de obi\u010dajno prevladujo\u010de \u0161tevilo avtorjev oziroma odsotnost avtoric, kar pa v Sloveniji \u2013 kljub \u0161tevilnim pobudam \u2013 na ravni oblikovanja politik in sestavljanja u\u010dnih na\u010drtov ni zaznano kot problemati\u010dno, se ne udejani in do sprememb oziroma re\u0161itev ne pride. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Izhajajo\u010d iz te perspektive, bova v PI pogovorih najprej na kratko pogledali, kak\u0161ne so mo\u017ene definicije knji\u017eevnega kanona (kot zbirka najbolj\u0161ega, najbolj reprezentativnega &#8230;) in kako bi ga bilo mogo\u010de posodobiti \u2013 ne le vsebinsko oziroma faktografsko, pa\u010d pa tudi konceptualno.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">V nadaljevanju pa se bova posvetili osvetlitvi \u0161tevilnih pobud, ki so jih razli\u010dne skupine in posameznice v Sloveniji \u017ee naslovile na pristojna telesa, in iskanju razlogov, zakaj do premikov ne pride: zakaj se kanon ne aktualizira v skladu s sodobnimi dognanji in ne upo\u0161teva pomembnih intervencij feministi\u010dne literarne vede. Zapisi zgodovine so namre\u010d nepopolni in pristranski in vpra\u0161anje je, v kolik\u0161ni meri se \u00bbpedago\u0161ka zavest\u00ab lahko senzibilizira na ideolo\u0161ke prakse, slepe pege in izklju\u010ditve, \u010de nima opore v u\u010dnem na\u010drtu. Vpra\u0161amo pa se lahko tudi, kaj in kako s poukom knji\u017eevnosti na ta na\u010din sporo\u010damo u\u010denkam in u\u010dencem, dijakinjam in dijakom.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sogovornici:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>dr. Valerija Vendramin<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, Pedago\u0161ki in\u0161titut<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>dr. Katja Mihurko Poni\u017e<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, Univerza v Novi Gorici<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V mnogih izobra\u017eevalnih sistemih po svetu je bilo vpra\u0161anje knji\u017eevnega kanona v zadnjih desetletjih problematizirano in prepoznano kot pomembno pri oblikovanju u\u010dnih na\u010drtov. V tem okviru je zlasti pere\u010de obi\u010dajno prevladujo\u010de \u0161tevilo avtorjev oziroma odsotnost avtoric, kar pa v Sloveniji \u2013 kljub \u0161tevilnim pobudam \u2013 na ravni oblikovanja politik in sestavljanja u\u010dnih na\u010drtov ni zaznano [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[118],"tags":[],"class_list":["post-3439","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pi-pogovori-en"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3439"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3917,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3439\/revisions\/3917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}