Pogovor se navezuje na tematsko izdajo revije \u0160olsko polje v \u0161tevilki 5-6 letnika 2015 pod naslovom Tendence v muzejski pedagogiki in na izid znanstvene monografije Rajke Bra\u010dun Sova Umetnina \u2013 ljubezen na prvi pogled? Pedago\u0161ki pomen interpretacije v umetnostnem muzeju (Ljubljana: Pedago\u0161ki in\u0161titut, 2016. Digitalna knji\u017enica, Dissertationes 28).
\nMuzejska pedagogika kot interdisciplinarna znanstvena veda ozna\u010duje \u0161iroko teoretsko polje in velik nabor aplikativnih pristopov, ki se lotevajo vsebinskih, epistemolo\u0161kih, konceptualnih in metodi\u010dnih vpra\u0161anj o vlogi oziroma rabah \u00bbmuzeja\u00ab v vzgojnem in izobra\u017eevalnem kontekstu. Ni dvoma, da je veda z razcvetom interdisciplinarnosti precej presegla o\u017eje okvire zgolj umetnostne vzgoje. Vse bolj opazne premene v polju muzejske pedagogike vsekakor odra\u017eajo preplet dru\u017ebenih dogajanj z njihovimi razli\u010dnimi dinamikami in interakcijami, pri \u010demer mislimo na izredno produkcijo v humanistiki zadnjih desetletij, ne samo v filozofski estetiki, ampak tudi v mnogih novih formatih ved, ponavadi imenovanih \u00bb\u0161tudije\u00ab (npr. kulturne \u0161tudije \u2013 \u0161tudije vizualne kulture, \u0161tudije materialne kulture; \u0161tudije spola; muzeolo\u0161ke \u0161tudije ipd.). Nove teoretske poglede na muzejsko pedagogiko prina\u0161ajo tudi na dru\u017eboslovni metodologiji temelje\u010de empiri\u010dne raziskave v muzejih, ki so se v kontekstu novega razmerja med obiskovalci in muzeji razmahnile v zadnjih dveh, treh desetletjih. Glede na posebno vlogo (likovne) umetnosti v teoretskih refleksijah in v razli\u010dnih pedago\u0161kih, kurikularnih in didakti\u010dnih konstrukcijah njene navzo\u010dnosti v vzgoji in izobra\u017eevanju na vseh stopnjah, je jasno, da so moderna in postmoderna dogajanja postavila pod vpra\u0161aj tradicionalne kanone in s tem doseg konvencionalnih rab umetnosti v izobra\u017eevalnem procesu. Ne nazadnje pa je na transformacije polja muzejske pedagogike vplivalo tudi realno intenzivno dogajanje v zvezi z muzeji v urbanih in tudi ruralnih ambientih.
\nSogovorniki:
\nprof. dr. Eva Bahovec (Filozofska fakulteta UL)
\ndr. Rajka Bra\u010dun Sova (Samozaposlena pedagoginja v kulturi)
\nizr. prof. dr. Metoda Kemperl (Pedago\u0161ka fakulteta UL)
\nBrigita Strnad (Umetnostna galerija Maribor)
\nprof. dr. Darko \u0160trajn (Pedago\u0161ki in\u0161titut – moderator pogovora)
\nmag. Adela \u017deleznik (Moderna galerija)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pogovor se navezuje na tematsko izdajo revije \u0160olsko polje v \u0161tevilki 5-6 letnika 2015 pod naslovom Tendence v muzejski pedagogiki in na izid znanstvene monografije Rajke Bra\u010dun Sova Umetnina \u2013 ljubezen na prvi pogled? Pedago\u0161ki pomen interpretacije v umetnostnem muzeju (Ljubljana: Pedago\u0161ki in\u0161titut, 2016. Digitalna knji\u017enica, Dissertationes 28). Muzejska pedagogika kot interdisciplinarna znanstvena veda ozna\u010duje […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[118],"tags":[],"class_list":["post-3470","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pi-pogovori-en"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3470"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3470\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}