{"id":3535,"date":"2013-06-05T07:56:12","date_gmt":"2013-06-05T07:56:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pei.si\/mednarodni-projekt-toy\/"},"modified":"2013-06-05T07:56:12","modified_gmt":"2013-06-05T07:56:12","slug":"mednarodni-projekt-toy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pei.si\/en\/mednarodni-projekt-toy\/","title":{"rendered":"Mednarodni projekt TOY"},"content":{"rendered":"

Razvojno-raziskovalni center pedago\u0161kih iniciativ Korak za Korakom, Pedago\u0161ki in\u0161titut, je vklju\u010den v dvoletni mednarodni projekt TOY \u2013 Together Old and Young.<\/p>\n

Kaj je projekt TOY?<\/strong><\/h4>\n

TOY ali \u201cTogether Old and Young\u201d (Skupaj stari in mladi) je dvoletni projekt, ki se osredoto\u010da na otroke, mlaj\u0161e od 8 let, in starej\u0161e odrasle, stare 55 let in ve\u010d. Projekt je financiran s strani Evropske Komisije, Program Vse\u017eivljenjsko u\u010denje, podprogram Grundtvig. V projekt TOY je vklju\u010denih 9 organizacij iz sedmih dr\u017eav (Irska, Italija, Nizozemska, Poljska, Portugalska, Slovenija in \u0160panija). V Sloveniji projekt TOY izvaja Pedago\u0161ki in\u0161titut.<\/p>\n

\nZakaj je projekt TOY pomemben?<\/h4>\n

Do sedaj je bil potencial medgeneracijskega u\u010denja, ki vklju\u010duje otroke od rojstva do 8. leta starosti, prezrt. Menimo, da lahko starej\u0161i odrasli in mlaj\u0161i otroci sodelujejo v skupnih aktivnostih, se skupaj u\u010dijo, se bolje spoznajo in se skupaj zabavajo. Projekt TOY bo preko mre\u017eenja, zagotavljanja primerov inovativnih praks ter oblikovanja dostopnih orodij in virov prispeval k pridobivanju zmogljivosti za delovanje na podro\u010dju medgeneracijskega u\u010denja, ki vklju\u010duje mlaj\u0161e otroke v Evropi.<\/p>\n

Medgeneracijsko u\u010denje med mlaj\u0161imi otroki in starej\u0161imi odraslimi<\/strong><\/h4>\n

TOY konzorcij je pripravil pregled literature o medgeneracijskem u\u010denju, ki vklju\u010duje mlaj\u0161e otroke in starej\u0161e odrasle. Poro\u010dilo o pregledu literature je rezultat prve faze projekta. V njem obravnavamo vse ve\u010dji prepad med generacijami ter prednosti medgeneracijskega u\u010denja za obe generaciji. Poro\u010dilo vsebuje tudi opise \u0161tevilnih medgeneracijskih iniciativ v Evropi, ki vklju\u010dujejo mlaj\u0161e otroke in starej\u0161e odrasle. Podro\u010dji, katerima v projektu TOY posve\u010damo glavno pozornost, sta umetnost, kultura in ustvarjalnost ter narava in u\u010denje v naravi.<\/p>\n

Kaj sledi?<\/h4>\n

Trenutna faza projekta TOY (od aprila do avgusta 2013) je identifikacija spretnosti, vedenj in strategij, potrebnih za spodbujanje medgeneracijskega u\u010denja. Ugotovitve celotnega konzorcija bodo objavljene v septembru 2013.\u2028Na podlagi ugotovitev bomo razvili in implementirali modul za usposabljanje za izvajalce in starej\u0161e prostovoljce. To usposabljanje bo potekalo ob koncu leta 2013.\u2028V zadnji fazi projekta TOY (pomlad in poletje 2014) bomo podpirali inovativne pilotne akcije v sedmih evropskih dr\u017eavah.<\/p>\n

Povezave:<\/h4>\n

uradna spletna stran projekta TOY<\/a>
\nporo\u010dilo o pregledu literature o medgeneracijskem u\u010denju<\/a>
\nbro\u0161ura o medgeneracijskem u\u010denju v slovenskem jeziku<\/a>\u00a0(lahko jo uporabite pri promociji medgeneracijskega u\u010denja)<\/p>\n

Jerneja Jager, koordinatorica projekta za Slovenijo<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

\u00bbIzvedba tega projekta je financirana s strani Evropske komisije. Vsebina publikacije (komunikacije) je izklju\u010dno odgovornost avtorja in v nobenem primeru ne predstavlja stali\u0161\u010d Evropske komisije.\u00ab<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Razvojno-raziskovalni center pedago\u0161kih iniciativ Korak za Korakom, Pedago\u0161ki in\u0161titut, je vklju\u010den v dvoletni mednarodni projekt TOY \u2013 Together Old and Young. Kaj je projekt TOY? TOY ali \u201cTogether Old and Young\u201d (Skupaj stari in mladi) je dvoletni projekt, ki se osredoto\u010da na otroke, mlaj\u0161e od 8 let, in starej\u0161e odrasle, stare 55 let in ve\u010d. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[119],"tags":[],"class_list":["post-3535","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-o-raziskavah-en"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3535"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3535\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pei.si\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}