Page 38 - Tiffany L. Hutchins, Patricia A. Prelock, Nika Knez in Maša Vidmar. 2020. Vedenjske naloge teorije uma: priročnik in naloge. Ljubljana: Pedagoški inštitut.
P. 38
nostih, ki še niso razvite. Z opisno-razvojnega vidika bodo najprimernejši in-
tervence za D. F. verjetno usmerjene na pridobivanje novih kompetenc teorije
uma (tj. teh na osnovni razvojni ravni).
38
vedenjske naloge teorije uma: priročnik in naloge
tervence za D. F. verjetno usmerjene na pridobivanje novih kompetenc teorije
uma (tj. teh na osnovni razvojni ravni).
38
vedenjske naloge teorije uma: priročnik in naloge
