PEDAGOŠKI INŠTITUTVodja projekta:
Šifra projekta:
V5-2521
Financerja:
Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije (ARIS) in
Ministrstvo za javno upravo (MJU)
O projektu:
Pomemben izziv sodobnih predstavniških demokracij je nizko zaupanje v institucije ter nizka politična participacija državljanov in državljank, posebej mladih. Številni podatki kažejo, da je problem aktualen in pereč tudi v Sloveniji.
Upoštevajoč politično participacijo kot večdimenzionalen koncept in heterogeno raziskovalno polje, projekt naslavlja problem celostno, v prepletu politoloških, psiholoških, socioloških in edukacijskih znanosti. Projekt gradi na perspektivi pozitivnega razvoja mladih, ki predpostavlja, da bodo mladi v družbi in politiki participirali oziroma k njenemu oblikovanju prispevali, če bodo njihovi zunanji viri (v mikro, mezo, ekso, makro in krono okolju) usklajeni z njihovimi notranjimi viri (kazalniki pozitivnega razvoja mladih: kompetentnost, povezanost, samozavest, karakter, skrb).
Cilj projekta je tako razviti celosten pristop pozitivnega razvoja zaupanja mladih v institucije in participacije mladih v procesih priprave politik in predpisov ob upoštevanju prepleta notranjih ter zunanjih virov mladih posameznikov, ki spodbujajo in podpirajo zaupanje v institucije in participacijo mladih v procesih priprave politik in predpisov.
Za obravnavo raziskovalnih vprašanj bomo uporabili večmetodni pristop. Uporaba kvantitativnih pristopov (kompleksnih statističnih analiz različnih baz podatkov) in kvalitativnih pristopov (fokusnih skupin, intervjujev in testiranje uporabniške izkušnje spletnih portalov (Predlagam.vladi.si, Stop birokraciji, eDemokcracija, U-Report) nam omogoča oblikovanje celostnega pristopa pozitivnega razvoja zaupanja v institucije in participacije mladih v oblikovanju politik in predpisov “od zgoraj navzdol” (teoretična zasnova) in pristopa “od spodaj navzgor” (izkušnje in zaznave javnopolitičnih odločevalcev in mladih).
Na podlagi rezultatov projekta bomo oblikovali smernice (priporočila in ukrepe) za večjo ozaveščenost mladih o obstoječih možnostih sodelovanja v političnih procesih in procesih priprave predpisov ter vzpostavitev dialoga med mladimi in javnimi institucijami na področju zakonodaje in upravnih procesov kot jih predpostavlja Predlog Resolucije Nacionalnega programa za mladino (2024-2030) (Vlada RS, 2023).
Projektna skupina:
Pedagoški inštitut
Center za politološke raziskave, FDV, UL
PRIJAVA