Problematika radikalizacije in nasilnega ekstremizma predstavlja enega od najpomembnejših izzivov sodobnih pluralnih družb. Razpetost med zagotavljanjem varnosti in stabilnosti na eni strani ter spoštovanjem temeljnih pravic in svoboščin posameznikov na drugi razkriva številne napetosti in dileme, ob katere trčijo tako snovalci politik kot tudi strokovnjaki in pedagoški delavci. Zadeva je toliko bolj problematična, saj brutalnost […]
Vabljeni na okroglo mizo z naslovom Vsi v šolo, na kateri bo sodeloval tudi dr. Zdenko Kodlelja. Okrogla miza bo potekala v torek, 12.2.2019, ob 19.00 v Vodnikovi domačiji v Ljubljani. Več informacij o okrogli mizi lahko najdete TUKAJ.
Direktor Pedagoškega inštituta, prof. dr. Igor Ž. Žagar se bo od 9. do 10. februarja 2019 kot plenarni govorec udeležil panhelenske konference “The art of speech in rhetorical practice: Seeking for modern forms of rhetorical education paedeia“. Program konference je dostopen TUKAJ. Naslov njegovega plenarnega predavanja pa je Rhetoric in the Slovenian Primary Schools Curriculum.
Vljudno vabimo na predstavitev nove znanstvene monografije Učitelj kot retorik: retorično-argumentativni vidiki pedagoškega diskurza, ki je izšla v Digitalni knjižnici Pedagoškega inštituta. Knjiga, ki je nastala v kontekstu priprav na prenovo učnega načrta za pouk retorike kot obveznega izbirnega predmeta v osnovni šoli, želi opozoriti na skoraj že pozabljeno dejstvo, da je šolstvo, kot ga […]
Vabimo vas na tiskovno konferenco, kjer bomo na mednarodni dan migrantov, 18. decembra, predstavili dejavnosti evropske mreže za politike izobraževanja priseljencev – SIRIUS, ki so v 16-ih državah Evropske unije, tudi v Sloveniji, potekale v letu 2018. Predstavili bomo: ključne ugotovitve nacionalnih posvetov »SIRIUS National round tables« o prednostnih nalogah in možnostih razvoja vključujoče politike […]
Spoštovani. Vabimo vas, da se kot slušatelji prijavite na 3. nacionalno znanstveno konferenco ‘Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju: Mednarodno sodelovanje kot podpora vzgoji in izobraževanju’, ki bo potekala v ponedeljek, 25. septembra 2018, v prostorih ZRC SAZU (Novi trg 2, Ljubljana). Na konferenci bosta kot vabljeni predavateljici sodelovali prof. Tone Kvernbekk, PhD, z Univerze v Oslu ter dr. Renata Salecl z Inštituta za kriminologijo […]
Odziv na izjavo po tiskovni konferenci PIRLS V torek, 5. XII. 2017, je Pedagoški inštitut na odmevni tiskovni konferenci predstavil rezultate zadnjega cikla raziskave o bralni pismenosti, PIRLS. Po tiskovni konferenci je vodja raziskave, mag. Marjeta Doupona, dala daljšo izjavo za Radio Slovenija, katere deli so bili uporabljeni tudi v informativni oddaji Dogodki in odmevi, […]
Avtor: mag. Ana Mlekuž Slovenski učenci izkazujejo nadpovprečne rezultate v bralni pismenosti kot jo meri mednarodna raziskava PIRLS 2016. Prav tako je napredek Slovenije v 15 letih velik, desetletniki so namreč v tem času napredovali za 41 točk. Ker ne samo odrasli in mladostniki, pač pa tudi otroci vedno več berejo na spletu, kvalitete in […]
Objavljeni so rezultati mednarodne raziskave PISA 2015 o skupinskem reševanju problemsko zasnovanih nalog. Slovenski 15-letniki dosegajo povprečno raven spretnosti skupinskega reševanja problemsko zasnovanih nalog, ki so bile poseben del preizkusa znanja v raziskavi PISA 2015. To je prva velika mednarodna raziskava teh spretnosti v svetu. Učenke in učenci z dosežki na najvišji ravni uspešno prepoznavajo […]
Objavljamo prve rezultate Mednarodne raziskave o državljanski vzgoji in izobraževanju ICCS 2016. Dosežki slovenskih učenk in učencev na področju državljanske vednosti so nad mednarodnim povprečjem. Kaj je ICCS 2016 (Mednarodna raziskava državljanske vzgoje in izobraževanja)? ICCS je Mednarodna raziskava državljanske vzgoje in izobraževanja, ki jo na mednarodni ravni koordinira IEA (Mednarodna organizacija za evalviranje učinkov […]
PEDAGOŠKI INŠTITUT
PRIJAVA