V okviru Slovenskega društva raziskovalcev na področju edukacije (SLODRE), katerega član je tudi Pedagoški inštitut, je 4. in 5. junija 2026 v Mariboru potekalo prvo srečanje mladih raziskovalk in raziskovalcev na začetku kariere. Srečanja so se udeležile mladi raziskovalki Pedagoškega inštituta Doroteja Perše in Ana Špacapan ter dr. Urška Štremfel (tudi sodelavka Pedagoškega inštituta). Namen […]
večObjavljeno je novo poročilo SIRIUS WATCH 2026, ki prinaša primerjalno analizo politik in praks v 16 državah Evropske unije na področju izobraževanja mladih s priseljenskim ozadjem. Letošnja izdaja se osredotoča na vprašanja učenja in poučevanja jezika šolanja, maternega jezika ter večjezičnosti v izobraževalnem procesu. Poročilo ponuja vpogled v izzive, pristope in dobre prakse, ki podpirajo […]
večZnanstveni svet Pedagoškega inštituta (v nadaljevanju: ZS PI) je na podlagi četrtega odstavka 10. člena Sklepa o ustanovitvi (Ur. l. RS, št. 114/22, 105/25) dne 12. 5. 2026 objavil javni poziv za zbiranje kandidatur za imenovanje dveh (2) članov/-ic Upravnega odbora Pedagoškega inštituta iz vrst uporabnikov dejavnosti inštituta oziroma zainteresirane javnosti. Zaradi zagotovitve širšega kroga […]
večProjekt Outdoor Play Labs (OUTPLAY) spodbuja razvoj STEM kompetenc (naravoslovje, tehnologija, inženirstvo in matematika) ter socialno-čustvenega učenja (SEL) pri otrocih, starih od 3 do 10 let, skozi učenje in igro na prostem. S povezovanjem raziskovanja narave ter socialnega in čustvenega razvoja projekt krepi radovednost, sodelovanje, ustvarjalnost in okoljsko ozaveščenost že v zgodnjem otroštvu. Cilj projekta […]
večJavni poziv za zbiranje kandidatur za člana/-ici upravnega odbora Pedagoškega inštituta Predmet poziva Znanstveni svet Pedagoškega inštituta (v nadaljevanju: ZS PI) na podlagi četrtega odstavka 10. člena Sklepa o ustanovitvi (Ur. l. RS, št. 114/22, 105/25; v nadaljevanju: Sklep o ustanovitvi) objavlja javni poziv za zbiranje kandidatur za imenovanje dveh (2) članov/-ic Upravnega […]
večVabimo osnovne šole iz Obalno-Kraške, Zasavske in Pomurske regije in vse srednje šole, da se pridružijo triletnemu razvojno-raziskovalnemu projektu ARISE: Opolnomočenje šol za ustvarjanje pravičnejših učnih okolij, ki ga vodi Pedagoški inštitut v sodelovanju s partnerji iz Hrvaške, Bosne in Hercegovine ter Srbije. Projekt se osredotoča na spodbujanje enakosti in vključujoče šolske kulture, v ospredje postavlja […]
večVabilo k sodelovanju v nevro-kognitivni raziskavi Pedagoški inštitut v Ljubljani vabi k sodelovanju v znanstveni raziskavi, ki preučuje razlike v delovanju možganov pri branju s papirja in z zaslona. Prijava na blaznik.laura@gmail.com
večTematika, ki ni nova in ki velja tudi za malce passé (ker: ženske so povsod, žensk je skorajda preveč, vse je feminizirano – da ne naštevamo dalje, saj razumemo, kako to gre), je (ne)vidnost žensk. Poglejmo si kulturno ustvarjanje in kar takoj postrezimo s podatkom za našo najpomembnejšo kulturno nagrado, tj. Prešernovo, ki je skupaj […]
večBralna pismenost predstavlja eno temeljnih kompetenc posameznika, saj omogoča razumevanje sveta, kritično vrednotenje informacij ter aktivno sodelovanje v družbi. Obsežno raziskovalno delo Pedagoškega inštituta na področju branja pomembno prispeva k razumevanju razvoja bralne pismenosti učencev in dijakov ter dejavnikov, ki se povezujejo z bralno pismenostjo. Ena ključnih raziskav na tem področju je Mednarodna raziskava bralne […]
večNa Pedagoškem inštitutu smo v okviru mednarodnega projekta Soft Skills for High Quality Education uspešno izvedli nacionalno spletno usposabljanje Soft Skills: Z mehkimi veščinami do visoko kakovostne vzgoje in izobraževanja. Usposabljanje je bilo namenjeno vodjem učečih se skupnosti v vrtcih in osnovnih šolah, ki imajo ključno vlogo pri spodbujanju profesionalnega razvoja strokovnih delavcev. Prav v tej vlogi se pogosto pokaže, […]
večPrijavite se na obvestila
PRIJAVA