Vabimo osnovne šole iz Obalno-Kraške, Zasavske in Pomurske regije in vse srednje šole, da se pridružijo triletnemu razvojno-raziskovalnemu projektu ARISE: Opolnomočenje šol za ustvarjanje pravičnejših učnih okolij, ki ga vodi Pedagoški inštitut v sodelovanju s partnerji iz Hrvaške, Bosne in Hercegovine ter Srbije. Projekt se osredotoča na spodbujanje enakosti in vključujoče šolske kulture, v ospredje postavlja […]
Vabilo k sodelovanju v nevro-kognitivni raziskavi Pedagoški inštitut v Ljubljani vabi k sodelovanju v znanstveni raziskavi, ki preučuje razlike v delovanju možganov pri branju s papirja in z zaslona. Prijava na blaznik.laura@gmail.com
Tematika, ki ni nova in ki velja tudi za malce passé (ker: ženske so povsod, žensk je skorajda preveč, vse je feminizirano – da ne naštevamo dalje, saj razumemo, kako to gre), je (ne)vidnost žensk. Poglejmo si kulturno ustvarjanje in kar takoj postrezimo s podatkom za našo najpomembnejšo kulturno nagrado, tj. Prešernovo, ki je skupaj […]
Bralna pismenost predstavlja eno temeljnih kompetenc posameznika, saj omogoča razumevanje sveta, kritično vrednotenje informacij ter aktivno sodelovanje v družbi. Obsežno raziskovalno delo Pedagoškega inštituta na področju branja pomembno prispeva k razumevanju razvoja bralne pismenosti učencev in dijakov ter dejavnikov, ki se povezujejo z bralno pismenostjo. Ena ključnih raziskav na tem področju je Mednarodna raziskava bralne […]
Na Pedagoškem inštitutu smo v okviru mednarodnega projekta Soft Skills for High Quality Education uspešno izvedli nacionalno spletno usposabljanje Soft Skills: Z mehkimi veščinami do visoko kakovostne vzgoje in izobraževanja. Usposabljanje je bilo namenjeno vodjem učečih se skupnosti v vrtcih in osnovnih šolah, ki imajo ključno vlogo pri spodbujanju profesionalnega razvoja strokovnih delavcev. Prav v tej vlogi se pogosto pokaže, […]
Spoštovane in spoštovani, Pedagoški inštitut je v lanskem letu praznoval 60 let svojega delovanja. Gre za javni raziskovalni zavod, ki je v času svojega obstoja doživel največ grobih pritiskov vsakokratne politike, vse od ustanovitve pa do nedavnega. Zato smo se odločili, da to burno zgodovino spopadov in transformacij, podrobneje in s pogledom na vsakokratno družbeno-politično […]
Spoštovani, vabimo vas na tiskovno konferenco Inštitut Trivelis, zastraševanje in sankcije EU proti posameznikom in posameznicam, ki bo v petek, 20. februarja, ob 11. uri v konferenčni sobi na Pedagoškem inštitutu, Gerbičeva 62 v Ljubljani. Na konferenci bodo spregovorili Uroš Lipušček, Igor Ž. Žagar, Tomaž Mastnak in Rastko Močnik. Za kaj gre? Konec januarja ustanovljeni […]
Ob 11. februarju, dnevu žensk in deklet v znanosti, si nekoliko podrobneje poglejmo t. i. uveljavljanje načela enakosti spolov (angl. gender mainstreaming), ki naj bi pomagalo vključiti perspektivo spola na različna področja družbenega delovanja in vplivalo na zastopanost žensk (vir). To načelo je tudi eden od ključnih elementov v Obzorju Evropa. Definirano je kot medsektorsko […]
Na Pedagoškem inštitutu izvajamo pilotno raziskavo Nevrobranje – razlike pri branju in učenju s papirja in z zaslonov: nevro-kognitivna študija, v katero bi želeli pritegniti tudi vas. V raziskavi s pomočjo sledilca pogleda (eye tracker), elektroencefalografa (EEG) in merjenja elektrodermalne prevodnosti kože preučujemo razlike v odzivih možganov pri branju s papirja in pri branju z […]
V znanstveni reviji “Diaspora, Indigenous, and Minority Education” je izšel izvirni znanstveni članek Respect for diversity in schools and positive youth development of migrant students: Insights from four upper-secondary schools in Slovenia, katerega avtorice so mag. Ana Mlekuž, dr. Urška Štremfel in dr. Janja Žmavc s Pedagoškega inštituta. Članek obravnava vlogo spoštovanja raznolikosti kot pomembne […]
PEDAGOŠKI INŠTITUT
PRIJAVA