V svoji kolumni, “Kdor bere, se uči kompleksno misliti”, Tanja Lesničar Pučko, 30. 11. 2019, med drugim zapiše: “… raziskava PISA je namreč ugotovila, da najstniki, ki veliko berejo (bralne navade pa se ustvarjajo v otroštvi), ob koncu srednje šole dosežejo takšno matematično in bralno pismenost, kot jo drugi šele po diplomi. Na teh dveh […]
večSpecific images of womanhood/girlhood that are being marketed through the media cause the repackaging of not only girlhood but also feminism itself in a way that encourages women/girls to exchange political power for purchasing power (e. g. Becker et al., 2016). It is probably too simplistic to suggest the interest in feminist activism can be […]
večVABILO na okroglo mizo z naslovom: »Raziskovanje med politiko in znanostjo v zadnjih štirih desetletjih«, ki bo potekala kot uvod v deveto redno skupščino društva SLODRE, v četrtek, 5. decembra 2019, ob 17.00 na Pedagoškem inštitutu v Ljubljani (sejna soba). V središče tokratne okrogle mize postavljamo razmisleke o odnosu med znanostjo in politiko na področju […]
večObjava: 26. 11. 2019 Rok za prijavo: 8 dni Javni raziskovalni zavod Pedagoški inštitut, Gerbičeva 62, 1000 Ljubljana, objavlja javni natečaj za prosto delovno mesto v Centru za kakovost v vzgoji in izobraževanju Korak za korakom RAZISKOVALEC Uporabljeni izrazi, zapisani v moški spolni slovnični obliki, so uporabljeni kot nevtralni za moške in ženske. Opis […]
večPedagoški inštitut v sodelovanju s Svetovalnico za avtizem in Trubarjevo hišo literature vabi na nadaljevanje mesečnih diskusij “PI pogovori” v ponedeljek, 18.11. 2019, z začetkom ob 18.30 v Trubarjevi hiši literature, na Ribjem trgu 2 (vhod v prostore je s Stritarjeve ulice 7) z naslovom ETTECEC – skupaj rastemo: Izzivi vključevanja otrok z avtizmom v predšolsko […]
večPedagoški inštitut podpira in se bo udeležil napovedanega shoda Mladih za podnebno pravičnost, ki se bo odvil ta petek, 27. septembra 2019, s pričetkom ob 11:55 na Kongresnem trgu v Ljubljani. Čas mladosti je čas šolanja. Mladi se šolajo za prihodnost, zato da bi lahko kot odrasli udejanjili svoje zmožnosti, se samostojno odločali o lastnih […]
večMinistrstvo za izobraževanje, znanost in šport na podlagi Sklepa o izboru tem nacionalnih evalvacijskih študij in njihovem financiranju za obdobje 24 mesecev št. 013-26/2012-276 z dne 8. 5. 2019 in Sklepa o Dopolnitvi sklepa o izboru tem nacionalnih evalvacijskih študij in njihovem financiranju za obdobje 24 mesecev št. 013-26/2012-291 z dne 9. 8. 2019 v […]
večMinistrstvo za izobraževanje, znanost in šport na podlagi Sklepa o izboru tem nacionalnih evalvacijskih študij in njihovem financiranju za obdobje 24 mesecev št. 013-26/2012-276 z dne 8. 5. 2019 in Sklepa o dopolnitvi Sklepa o izboru tem nacionalnih evalvacijskih študij in njihovem financiranju za obdobje 24 mesecev št. 013-26/2012-291 z dne 9. 8. 2019 v […]
večMednarodni projekt HAND in HAND (http://www.handinhand.si/), ki ga vodi dr. Ana Kozina, sodelavka Pedagoškega inštituta, je European Education Policy Network izbrala med 10 najbolj navdihujočih projektov, ki jih financira Evropska komisija. Baze projektov, med katerimi je European Education Policy Network iskala in izbirala projekte na področju zdravja učiteljev in ravnateljev, priložnosti za poklicni razvoj, vse […]
večOb vložitvi obtožnic v zadevi Papian, ki je lansko leto (upravičeno) razburjala strokovno javnost s področja vzgoje in izobraževanja, je novinarka Ranka Ivelja konec julija objavila serijo treh člankov, v katerih, ob opozorilu, da so bile obtožnice končno vložene, obnavlja že znana dejstva in razglablja o morebitnem pravnem sancioniranju vpletenih. V zadnjem članku, kolumni z […]
večPrijavite se na obvestila
PRIJAVA