Documenta

Namen zbirke Documenta je objava znanstvenih ali strokovnih besedil s področja humanistike in družboslovja, ki jih po njihovih strukturnih značilnostih ni mogoče uvrstiti v nobeno drugih zbirk Digitalne knjižnice. V Documento bodo tako umeščene izdaje strokovnih besedil, znanstvenih člankov, neobjavljenih javnih predavanj, znanstvenih poročil.

IZDAJE

Pozitivni razvoj mladih v Sloveniji: razvojne poti v kontekstu migracij

Urednik(i): Ana Kozina

Vrsta gradiva: strokovna monografija, strokovna monografija

Obseg: 670 strani

Vedenjske naloge teorije uma: priročnik in naloge

Avtor: Tiffany L. Hutchins, Patricia A. Prelock, Nika Knez, Maša Vidmar

Vrsta gradiva: strokovna monografija

Obseg: 138 strani

Verjeten vpliv epidemije COVID‑19 na izobraževanje: Razmisleki, ki temeljijo na obstoječi literaturiin nedavnih mednarodnih zbirkah podatkov

Avtor: Giorgio Di Pietro, Federico Biagi, Patricia Costa, Zbigniew Karpinski, Jacopo Mazza

Vrsta gradiva: strokovna monografija

Obseg: 78 strani

Nacionalna študija zaznave nasilja nad učitelji in ravnatelji: zagotavljanje varnega in vzpodbudnega učnega okolja

Avtor: Barbara Japelj Pavešić

Vrsta gradiva: strokovna monografija

Obseg: 156 strani

Bralna pismenost četrtošolcev in četrtošolk v Sloveniji: nacionalno poročilo Mednarodne raziskave bralne pismenosti (IEA PIRLS 2016 in ePIRLS 2016)

Avtor: Eva Klemenčič Mirazchiyski, Plamen V. Mirazchiyski

Vrsta gradiva: strokovna monografija

Obseg: 166 strani

Kako mladi vidijo Evropo – zaznave osmošolcev o Evropi in Evropski uniji: nacionalno poročilo Evropskega regionalnega modula ICCS 2016

Avtor: Eva Klemenčič, Plamen V. Mirazchiyski, Jure Novak

Vrsta gradiva: znanstvena monografija

Obseg: 94 strani

Prikaži vse izdaje

ISSN

1855-9646

Začetek izhajanja

2010

Število izdaj v zbirki

19

Urednika zbirke

Mitja Sardoč (Pedagoški inštitut, Slovenija)
Ben Kotzee (University of Birmingham, Združeno kraljestvo)

Prijava na obvestila Pedagoškega inštituta

Dostopnost